Acuarela

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miércoles, 6 de noviembre de 2024

La protección del Patrimonio Cultural de la provincia de Ciudad Real. Las Comisiones Provinciales de Monumentos y de Patrimonio

 

Libro editado por la BAM de la Diputación Provincial de Ciudad Real (núm 242 de la Colección General).
Presentación el martes 12 de noviembre de 2024, 19:00 h. Museo de Ciudad Real-Convento de La Merced

Intervienen

Carlos Martín de la Leona Menchén, Representante institucional de la Diputación Provincial de Ciudad Real.

Enrique Herrera Maldonado, Doctor en Historia del Arte, profesor del Departamento de Historia del Arte de la UCLM y miembro de la Comisión Provincial de Monumentos y de Patrimonio en varios periodos.

Carmen Teresa Olmedo Pedroche, Viceconsejera de Cultura y Deportes de Castilla-La Mancha y presidenta de la Comisión Provincial de Patrimonio entre octubre de 2008 y mayo de 2010.

Enrique Jiménez Villalta, nacido en Membrilla, es sociólogo y funcionario de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha. Desde 2002 desarrolla funciones de gestión de programas de protección, promoción y divulgación cultural. Compagina su labor profesional con la investigación sobre la sociedad y la historia de su pueblo, de la provincia de Ciudad Real y de Castilla-La Mancha de la que han surgido varias publicaciones.

Amenizarán el acto con lecturas de cartas y testimonios, Elisabeth Porrero, profesora de secundaria, poeta y columnista y Honorio Javier Álvarez, arqueólogo comprometido con la difusión de la historia y el patrimonio.

Resumen

La provincia de Ciudad Real cuenta con un rico patrimonio cultural que ha ido conformándose a lo largo de los siglos gracias al esfuerzo de miles de personas. Contamos con ejemplos únicos o relevantes de todas las adscripciones culturales, que se han ido conociendo y poniendo en valor con los trabajos de investigación que se vienen desarrollando en las últimas décadas y que han contribuido para acabar con el estereotipo de tierra de paso sin interés, que existía de la provincia de Ciudad Real.

El objetivo del trabajo es el conocimiento de los comportamientos sociales que han dado origen a la aprobación y aplicación de disposiciones legislativas y a la creación de organismos, como las Comisiones Provinciales de Monumentos o de Patrimonio, surgidas en una primera instancia, para reunir objetos artísticos, conocerlos y ordenarlos, para salvarlos de la destrucción o del olvido fruto de la desamortización y ponerlos a disposición de la sociedad en museos y bibliotecas y que se enfrentaron después a una tarea más penosa y difícil, la custodia y reparación de las fábricas monumentales, su defensa de los rigores del tiempo y de la incuria de los hombres.

El estudio, detalla los inicios y evolución de la protección jurídica del patrimonio cultural en España, las destrucciones durante las guerras y revoluciones, la función esencial de los agentes del control del poder central en las provincias, el papel fundamental de personajes influyentes ligados a las élites religiosa, económica, política y educativa de la provincia y la ausencia y discriminación de la mujer en estas tareas hasta la segunda mitad del S. XX.

Veremos también como los avances sociales, económicos y políticos, la recuperación de las libertades, los ayuntamientos democráticos, la autonomía y la universidad, han contribuido a un mejor conocimiento, investigación, protección y divulgación.

sábado, 2 de noviembre de 2024

La UCLM celebrará los días 5 y 6 de noviembre el segundo Congreso de Memoria Democrática de Castilla-La Mancha

 

El miércoles 6 de noviembre a las 09:50 h. de la mañana, se presenta la comunicación: "La Escuela de Artes y Oficios de la colectividad Paz y Justicia de Membrilla" por Enrique Jiménez Villalta.

Los días 5 y 6 de noviembre se celebrará en la Facultad de Letras de la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) en el Campus de Ciudad Real el II Congreso de Memoria Democrática de Castilla-La Mancha, una actividad organizada por el Plan Regional de Estudios sobre la Memoria Democrática de Castilla-La Mancha, convenio suscrito por la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha y la Universidad regional; y el proyecto de investigación Historia y memoria: Castilla-La Mancha, 1868-1983, financiado en el marco del programa FEDER de Castilla-La Mancha 2021-2027.


El Congreso tendrá como tema principal el estudio de la guerra civil en el territorio de la actual comunidad autónoma de Castilla-La Mancha, con el objetivo de dialogar sobre los estudios del frente y la retaguardia para ofrecer una visión compleja y actualizada de las investigaciones más recientes desarrolladas por el grupo de trabajo de Memoria Democrática de la Universidad regional y del Gobierno regional.

Las ponencias se desarrollarán los días 5 y 6 por la tarde. El encuentro lo abrirá el día 5 de noviembre el presidente del comité organizador del Congreso, el catedrático de Historia de la UCLM Francisco Alía Miranda, con una ponencia sobre Castilla-La Mancha en la estrategia general de la guerra. En esa primera jornada, el historiador Luis Antonio Ruiz Casero expondrá las conclusiones de su trabajo La guerra en los frentes estabilizados de Toledo y Guadalajara, y la profesora Alba Nueda vinculará frente y retaguardia a través de su estudio sobre la economía y vida cotidiana, para analizar el hambre como un arma de guerra y el objetivo común que era simplemente sobrevivir.

El segundo día, el Congreso centrará su atención en el espacio de retaguardia. En esta jornada, el catedrático de Historia de la UCLM Ángel Luis López Villaverde abordará la cuestión de la guerra cultural católico-laicista, y el historiador Juan Carlos Buitrago Oliver reflexionará sobre la violencia y la muerte en las retaguardias. Por su parte, la profesora de Historia del Arte de la Facultad de Humanidades de Albacete Silvia García Alcázar presentará su estudio El patrimonio artístico en peligro: una historia de la destrucción y protección en mitad de la contienda; y Ainhoa Campos, investigadora en la University of Oxford, explorará la vida política y social durante el proceso revolucionario.

La jornada matutina del día 6 se dedicará a la presentación de comunicaciones, once en total, que son de temas variados propuestos por investigadores de dentro y de fuera de la región. El Congreso está dirigido principalmente a estudiantes de grado y máster, investigadores y profesorado de enseñanza preuniversitaria. Para los estudiantes y profesores, la matrícula puede formalizarse hasta el día 4 de noviembre a través de la plataforma Cursos Web. También puede asistir todo el público interesado sin necesidad de matricularse.

jueves, 9 de noviembre de 2023

Ciclo de conferencias y exposición en torno a la historia de la salud en CLM: “Literatura médica, arquitectura hospitalaria y atención sanitaria”



Coordinador y comisario de la exposición: Ángel Antonio Pozuelo Reina
Organiza: Asociación de Amigos del Museo de Ciudad Real-Convento de la Merced

Jueves 9 de noviembre. 19:30 h.

Museo de Ciudad Real-Convento de La Merced
“Espacios para recuperar la salud: Ciudad Real, el hospital y la ciudad. Dos siglos de historia “
Ponente: Dr. Diego Peris Sánchez (arquitecto)

Jueves 16 de noviembre. 19:30 h.

“La salud por escrito: libros y ciencia médica en Castilla-La Mancha: del medievo al tiempo contemporáneo (de Alcoati al Dr. Limón)”
Ponente: Dr. Ángel Pozuelo Reina (historiador)

Miércoles 22 de noviembre. 19:30 h.

“Con poca higiene: Epidemias en Ciudad Real. Época contemporánea: epidemias y salud. Ciudad Real: del cólera de 1833 a la gripe de 1918”
Ponente: Enrique Jiménez Villalta (sociólogo)
Colaboran: Elisabeth Porrero (profesora de Secundaria, poeta y columnista) y Honorio Javier Álvarez (arqueólogo comprometido con la difusión de la historia y el patrimonio)

Jueves 30 de noviembre. 19:30 h.

“Medicina del trabajo, el sanatorio/hospital de mineros: Almadén, un hito en la historia de la medicina del trabajo”
Ponente: José Molina Cabildo
(Médico y Académico de la Real Academia de Medicina Castilla La Mancha)



domingo, 4 de junio de 2023

La génesis del primer Instituto de Enseñanza Media en Ciudad Real


El Portal de Cultura de Castilla-La Mancha publica un artículo que contiene el Acta de creación de la junta organizadora del Instituto de Segunda Enseñanza en Ciudad Real.

Durante el siglo XIX, la enseñanza sufrió cambios profundos en España. Los gobiernos liberales reorganizaron y establecieron una serie de reformas que modificaron el sistema educativo. En efecto, el liberalismo trajo grandes innovaciones en este ámbito. Se importaron novedosos modelos docentes: la instrucción primaria, obligatoria para todos los ciudadanos y la enseñanza secundaria, fundamentalmente para la clase media. También se estatalizó el profesorado. La escuela aparece, por tanto, como una nueva institución específica de la sociedad liberal regulada por el Estado. En definitiva, se estableció el derecho a la educación y se desarrolló la creación de escuelas públicas para todos los ciudadanos, independientemente de su origen social. Además, también se crearon las escuelas normales, que eran instituciones encargadas de formar a los maestros para las escuelas públicas.

Los institutos de segunda enseñanza surgieron como una alternativa a los colegios religiosos y a las escuelas municipales. Estos centros, en principio, solo existieron en las capitales de provincia y constituyeron el paso obligado para acceder al tercer eslabón educativo, el universitario, destinado exclusivamente a los grupos dominantes y a la preparación de los correspondientes cuadros dirigentes. Su objetivo era proporcionar una educación moderna a los estudiantes. Los institutos fomentaron una educación integral con enseñanzas en lenguas, matemáticas, ciencias y humanidades. Al principio no contaron con una estructura sólida y no estaban bien financiados, lo que llevó a que muchos cerraran después de unos pocos años de funcionamiento. A pesar de estos obstáculos, comenzaron a extenderse por todo el país. En ellos se crearon cátedras de ciencias y humanidades, lo que permitió la formación de una generación de científicos, escritores y pensadores. Abrieron el camino para la educación moderna en España, y lo allanaron para la creación de una red de escuelas públicas en el siglo XX.

miércoles, 16 de marzo de 2022

Del pueblo a la ciudad. Del campo a la industria

Podría ser la crónica de la España vaciada, la del éxodo rural, la de la despoblación del interior o la de la superpoblación de las grandes ciudades. Podría ser la crónica de los efectos sobre las personas de los métodos de producción industrial o la de los efectos sobre los trabajadores y la economía del retroceso de la industria en España, pero este libro de autor “desconocido”, es sencillamente la historia de la vida de un joven que quiere vivir, aprender y mejorar, la historia de un joven que emigra, la historia de un joven que no le asustan los nuevos retos, la historia de un joven al que se le plantean dudas en el amor, la historia de un trabajador que no se limita a su jornada laboral y la historia de un hombre que no pasa por la vida.

Comienza haciendo un retrato de los pueblos del interior de España en los años 60, sus costumbres, sus calles, las faenas agrícolas y sus escenarios, las relaciones entre los jóvenes y los primeros contactos amorosos.

Nos muestra lo difícil que es tomar decisiones en cualquier momento de la vida y los efectos que estas pueden tener en las personas que nos rodean.

Nos enseña los entresijos de una industria, sus relaciones laborales, pero sobre todo la Barcelona del cambio de siglo.

El final, que lógicamente, no desvelamos, redondo, directo y enigmático, digno del mejor novelista.

lunes, 1 de noviembre de 2021

La aventura de la modernidad. Los años veinte en España. Jornadas abiertas en la Facultad de Letras. UCLM

Los años veinte suponen en España, como en sus vecinos europeos, un período de cambios sociales, políticos y culturales dentro de un proceso de modernización económica iniciada décadas antes. El Grupo de Investigación de Estudios Históricos y Culturales Contemporáneos ha organizado para el curso 2021-2022 unas Jornadas abiertas a estudiantes de todos los grados de la Facultad de Letras: es la ocasión para abordar nuestro pasado de modo interdisciplinar y conocer las raíces de la Modernidad que cambió mentalidades, saberes de todo tipo y la relación de los hombres con las ciencias, incluidas las Humanidades.



lunes, 24 de mayo de 2021

La Seguidilla de Membrilla

El pasado 22 de mayo se presentaba en la iglesia del Sacro Convento-Castillo de Calatrava La Nueva el libro: “La seguidilla en Castilla-La Mancha’ escrito por José Manuel Fernández, Rafael Cantero, Alberto Sainz y Rafael Romero y editado por la Consejería de Educación, Cultura y Deportes en colaboración con la Federación Castellano Manchega de Folklore.
La Seguidilla Manchega fue declarada Bien de Interés Cultural de Castilla-La Mancha, en noviembre de 2015, en la categoría de Inmaterial.

Después de la presentación del libro tuvo lugar una actuación, a cargo de representantes de la Federación Castellano Manchega de Folklore, con una selección de las seguidillas representativas comenzando con la Seguidilla de Membrilla.


Letra de la Seguidilla de Membrilla

De una caída

del balcón de tus ojos

de una caída

levantarme no puedo

si no me miras



Si no me miras

me he levantado niña

me he levantado

en señal de tus ojos

que me han mirado



Tengo que darte

en lo que canta un gallo

tengo que darte

más besos que pepitas

tiene un tomate



Toso que toso al pasar

al pasar por tu puerta

toso que toso

de respirar los aires

que dan tus ojos



Que dan tus ojos niña

que dan tus ojos niña

que dan tus ojos

al pasar por tu puerta

toso que toso



Eso es tan cierto niña

eso es tan cierto niña

y eso es tan cierto

como el Ave María

y el Padre nuestro





Hay un guijarro

en la puerta de la iglesia

hay un guijarro

la dama que lo pisa

se casa al año



Se casa al año

en la puerta de la iglesia

hay un guijarro

la dama que lo pisa

se casa al año



Si lo supiera niña

si lo supiera niña

si lo supiera

más de cuatro doncellas

su piel pusieran